contrast1.jpgcontrast11.jpgcontrast3.jpgcontrast4.jpgcontrast7.jpg

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Наши ребята приняли участие в онлайн‑уроках Банка России — и разобрали темы, которые реально пригодятся и в учёбе, и в...
В Богатовском сельскохозяйственном техникуме прошли мероприятия, посвящённые истории «Парада Памяти» в Куйбышеве (ныне Самара) осенью 1941 года. На классных часах...
В рамках экоакции «Сдай макулатуру — СПАСИ ДЕРЕВО» волонтёры отряда по и студенты активно включились в важное дело — сбор...
В краеведческом музее Богатовского государственного сельскохозяйственного техникума прошла экскурсия для школьников. Ребята узнали историю техникума и то, в честь...
В Богатовском техникуме прошёл конкурс рисунков, посвящённый Параду памяти — военному параду 7 ноября 1941 года в Куйбышеве. Студенты...

Девиантное поведение в студенческой среде

12 февраля в Богатовском техникуме социальный педагог Петрова Лидия Анатольевна провела беседу на тему «Девиантное поведение в студенческой среде».

Обучающиеся узнали что такое девиантное поведение, факторы, условия и причины возникновения девиантного поведения подростков.
 В последние годы возросла численность подростков, для которых цель жизни сводится к достижению материального благополучия любой ценой. Труд и учеба утратили общественную ценность и значимость, стали носить прагматический характер - больше получать благ, привилегий и меньше работать и учиться. Значительно возрос уровень подростковой преступности в сфере социально-экономических отношений, где объектом преступления является право собственности, имеющее исключительное значение в жизнедеятельности граждан, общества, государства. Для многих подростков характерна ориентация на личное материальное благополучие, на действие по его обеспечению, на жизнь по принципу «как хочется», на самоутверждение любой ценой и любыми средствами. В этих случаях ими руководит не корысть и стремление удовлетворить свои потребности преступным путем, а привлекает сам процесс совершения преступления, участия ради компании, чтобы не прослыть трусом и т.п.
По окончанию беседы ребята сделали для себя вывод, что отношения взаимного доверия и уважения разрушают асоциальные установки у несовершеннолетних. Важно дать им возможность почувствовать, что они нужны и полезны людям и всему обществу. Ведь главное не то, насколько он умен и образован, а насколько он настойчив в достижении своих жизненных целей и будет ли он добрым, отзывчивым и сопереживающим другим людям.