contrast1.jpgcontrast11.jpgcontrast3.jpgcontrast4.jpgcontrast7.jpg

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Студенты нашего техникума: Лавринов Максим (2-СХ/2), Абашин Михаил (2-СХ/1), Темербаев Радислав (2-СХ/1), Якубовский Илья (2-СХ/1), Карташев Дмитрий (2-МС/2), Караваев Николай...
Команда «Природный компас» БГСХТ им. Героя Советского Союза Смолякова И.И. — в числе лучших! Под руководством советника директора по...
На прошлой неделе, в целях формирования здорового образа жизни, развития интереса к физической культуре и спорту, укрепления здоровья обучающихся на...
На прошлой неделе, в целях формирования здорового образа жизни, развития интереса к спортивному туризму, привлечения студенческой молодежи к занятиям физической...
В целях создания условий для привлечения обучающихся к регулярным занятиям физической культурой и спортом в сфере дополнительного образования.Для пропаганды физической...

МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО, ИННОВАЦИИ: РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ И ПРОФИЛАКТИКИ

В Центре профессионального образования Самарской области проходит работа III международной конференции «Развитие системы воспитания в образовательных организациях» в рамках работы секций проходит профессиональное обсуждение и концептуализация современных трендов воспитания, обеспечивающих переход от реактивной модели профилактики девиаций к проактивному формированию культуры примирения и гармонизации межэтнических отношений в детско-подростковой среде, а также трансляция эффективных региональных и международных практик.

В секции "Тренды современного воспитания: от профилактики девиации к культуре примирения и полиэтничности" специалист Богатовского государственного сельскохозяйственного техникума - преподаватель, педагог-психолог, куратор студенческой службы примирения М.И. Маркова выступила с докладом на тему: «Долгосрочный воспитательный проект «Деятельность сетевого консультационного центра медиативно-восстановительных технологий».
Представленный опыт Богатовского техникума был отмечен на международном уровне экспертным сообществом как успешный пример системного внедрения медиативно-восстановительных технологий, объединяющих воспитание, профилактику и формирование традиционных ценностей в единую образовательную систему, способную транслироваться на другие уровни образования.
Участники секции высоко оценили практико-ориентированный характер долгосрочного воспитательного проекта, который не только обеспечивает подготовку юных медиаторов, но и формирует надпрофессиональные навыки участников образовательных отношений, что является ключевым условием устойчивого развития воспитательной системы в поликультурном пространстве.

Преподаватель, педагог-психолог, куратор службы примирения, координатор РИП М.И. Маркова